當(dāng)前我國高校畢業(yè)生就業(yè)問題主要是結(jié)構(gòu)性矛盾突出,不少已就業(yè)的地方高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高。一方面是高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增長,就業(yè)壓力大;另一方面許多企業(yè)又難以在勞動力市場上找到生產(chǎn)服務(wù)一線的技術(shù)技能人才。結(jié)合傳統(tǒng)學(xué)歷教育模式,經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)保定新興工業(yè)技工學(xué)校與企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,運用新型教育模式。培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型綜合技術(shù)人才及管理人才。
保定新興工業(yè)技工學(xué)校定向委培專業(yè):電氣自動化設(shè)備安裝與維修(電工方向)
1、課程設(shè)置:安全用電、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工操作、電氣識圖電力拖動與控制電路、PLC控制電路、維修電工及技能訓(xùn)練
2、學(xué)期:3年
3、就業(yè)方向:電氣安裝、鐵路維管、電廠崗位、企業(yè)電工等
保定新興工業(yè)技工學(xué)校秉承“務(wù)實創(chuàng)新,服務(wù)社會、培養(yǎng)造就新一代技術(shù)精英”的教學(xué)理念,強(qiáng)化“學(xué)以致用,一專多能”的教學(xué)原則。當(dāng)今具特色的“素質(zhì)訓(xùn)練”貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生們既有扎實的專業(yè)理論知識,又有較強(qiáng)的操作技能。歡迎廣大學(xué)子前來咨詢報名!
|