近十年來，中國職業(yè)教育走出了一個完美的黃金“波段”，在很大程度上得益于國家的政策支持。而職業(yè)教育的發(fā)展，也為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的技能人才支撐。
　　國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開了國務(wù)院常務(wù)會議，重點部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,進(jìn)一步明確了職業(yè)教育在國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，會議指出，當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級換代時期，迫切需要數(shù)以億計的工程師、高級技工和高素質(zhì)職業(yè)人才，這就需要一個更具質(zhì)量和效率的現(xiàn)代職業(yè)教育體系予以支撐。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，不單單是一個教育問題，還是推動工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的重要一環(huán)，更事關(guān)中國制造業(yè)的核心競爭力、中國裝備的市場競爭力。會議進(jìn)一步指出，發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)和改民生的戰(zhàn)略舉措。以改革的思路辦好職業(yè)教育，對提升勞動大軍就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和綜合國力，意義重大。
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