如果打著“自愿”的旗號，背地里來的卻是強硬的“一刀切”，甚至不惜逼著孩子向家長哭鬧要錢，這不僅不是自愿，簡直就是赤裸裸的強迫捆綁了。

　　云南省宣威市阿都鄉(xiāng)的13所中小學(xué)，向?qū)W生推廣了一種“預(yù)存話費送手機并贈送翼校通”的業(yè)務(wù)，雖然口頭上聲稱“自愿”，但實際上卻成了一種變相的強制，不少家長不愿孩子在學(xué)校受委屈，無可奈何交了錢，這讓一些原本就十分貧困的家庭雪上加霜。云南學(xué)校強“送”手機給學(xué)生的案例，絕非孤例。隨便在網(wǎng)上搜一搜，對家校信息互通領(lǐng)域的投訴與吐槽，不在少數(shù)。只不過這一次，這種強制提供服務(wù)并收費的手段，蔓延到了經(jīng)濟條件相對落后的邊遠(yuǎn)特困鄉(xiāng)，人們對經(jīng)濟收費問題更敏感，自然會引發(fā)強烈反彈。任何以“自愿”之名進(jìn)行的強制消費，不管初衷如何，都必然離題甚遠(yuǎn)。事實上，國家發(fā)改委和教育部早在2010年就曾下發(fā)過通知，中小學(xué)收取服務(wù)性收費和代收費必須堅持學(xué)生或?qū)W生家長自愿原則，嚴(yán)禁強制或變相強制提供服務(wù)并收費。

　　河北技校網(wǎng)小編認(rèn)為，學(xué)校不能有摻雜利益的“家校通”，學(xué)�？梢酝ㄟ^QQ、微信、APP等免費方式，與家長進(jìn)行信息互通——不少城市學(xué)校也正在這么做。至于相對偏遠(yuǎn)的經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)，則不能再步城市學(xué)校變相強制收費的后塵，有條件用免費信息互通工具的，可以及時用上，沒有條件的，要么將這類服務(wù)納入公共服務(wù)，由財政或?qū)W校買單，要么就保持以前的家校交流狀態(tài)，寧愿溝通慢一點，也不要脫離實際承受能力的“快捷”。畢竟，相比捆綁強迫的家�；ネǎ�地方與學(xué)校只有更透明，才能夠讓學(xué)校與學(xué)生家庭真正心靈相通。

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