2013年中考的順利結(jié)束，同時(shí)拉開(kāi)了暑假的帷幕，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)身心疲憊，如果暑假不采取行之有效的學(xué)習(xí)方法，不僅提不起學(xué)習(xí)興趣，而且還浪費(fèi)了時(shí)間。那如何科學(xué)制定出一份可行的假期計(jì)劃，又怎樣監(jiān)督實(shí)行？如何做到“玩”與“學(xué)”的完美結(jié)合？唐山九洲技校為您提出以下建議。

一、把握好學(xué)習(xí)心態(tài)

家長(zhǎng)平時(shí)工作都很忙，不妨把假期計(jì)劃的制定權(quán)交給孩子，以觀察者的角度引導(dǎo)孩子在玩的同時(shí)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓孩子真正做到放松。人的心理變化具有一定周期性，孩子的心理狀態(tài)很大程度上需要依賴家長(zhǎng)很好的控制，家長(zhǎng)應(yīng)該了解在暑假這段時(shí)間能夠?yàn)楹⒆幼鍪裁础?

二、輔導(dǎo)班的選擇

暑假補(bǔ)習(xí)一定要有針對(duì)性，而且要根據(jù)水平找到適合的補(bǔ)習(xí)班從而提高學(xué)習(xí)水平。因?yàn)樵谡�常的課堂中，從大局角度考慮，老師不一定關(guān)注到班級(jí)的所有學(xué)生，所以接受能力差或底子不好的學(xué)生不好意思去問(wèn)，使得學(xué)生越差越遠(yuǎn)，而學(xué)習(xí)好的學(xué)生也只能放慢自己的腳步。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)老師講解一些難題、拔高題。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)的選擇

首先，好的課外輔導(dǎo)學(xué)校應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類(lèi)旁通，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。

古語(yǔ)說(shuō)得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，只圖痛快一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用暑假將舊知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開(kāi)學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。后九州技校祝大家2013年暑假愉快。