昨天是高考第一天，今天的考試科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)結(jié)束后，京華高考對(duì)今年的高考試題進(jìn)行了解析。

    今年語(yǔ)文試題難度適中，注重實(shí)踐，貼近時(shí)代，引導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)回歸根本，也能很好地引導(dǎo)教師的教學(xué)，促使其去培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)，多進(jìn)行有效的寫(xiě)作實(shí)踐。
   
    2013年高考的語(yǔ)文試題總體平穩(wěn)，體現(xiàn)課改理念，所考查的知識(shí)點(diǎn)、能力層級(jí)與考試大綱的要求一致。試卷結(jié)構(gòu)、板塊設(shè)置、題型分布等與往年課標(biāo)卷基本一致，體現(xiàn)了新課標(biāo)卷的連續(xù)性與穩(wěn)定性。試題整體難易適度，考查點(diǎn)在《考綱》規(guī)定的范圍之內(nèi)，只要考生復(fù)習(xí)充分，比較容易得分。此外，作文仍延續(xù)了材料作文的形式，所給材料從高中生的同學(xué)關(guān)系入手，切合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說(shuō)。

    2013年高考的數(shù)學(xué)試卷設(shè)計(jì)合理、梯度適中、覆蓋面廣，以重點(diǎn)知識(shí)構(gòu)建試卷的主體，既注重基礎(chǔ)、通則通法，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查又不失靈活，整卷運(yùn)算量不大，整體難度較去年有所下降，較好地實(shí)現(xiàn)了命題平穩(wěn)過(guò)渡。

    2013年高考試卷和延續(xù)使用多年的大綱卷相比變化較大，較好地關(guān)注了文理科學(xué)生在數(shù)學(xué)思維水平上的差異，試題難易度差異進(jìn)一步加大，在文理科考查內(nèi)容大致相同的情況下，在考查方式和能力層次上加以區(qū)別。整套試卷客觀題難度適中，注重基礎(chǔ)，貼近課本；主觀題層次分明，每道題均以多問(wèn)形式出現(xiàn)，第一問(wèn)簡(jiǎn)單易入手，第二問(wèn)思維量逐漸增大，對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力要求高，給品質(zhì)優(yōu)秀、數(shù)學(xué)成績(jī)良好的考生留有較大的展示空間。