對(duì)于就是砸鍋賣鐵也要讓孩子多讀書(shū)，父母及親戚是會(huì)如此，將來(lái)，我也會(huì)如此。但是，對(duì)于讀書(shū)就一定能夠成才的這個(gè)方面，你怎么認(rèn)為？

    待業(yè)大學(xué)生已經(jīng)崛起，隊(duì)伍越來(lái)越龐大，甚至要去“啃老”，這都是教育“失血”惹的禍。在殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”早已不堪一擊。在近些年大量高校此起彼伏的擴(kuò)招浪潮中，大學(xué)生的數(shù)量“多得碰鼻子”，面對(duì)有限的工作崗位，他們要想找到一份合適的工作還真有一定的難度。事實(shí)上，別說(shuō)普通大學(xué)生，就是碩士研究生畢業(yè)之后，也都要面臨著同樣的窘境。君不見(jiàn)，時(shí)下的“蟻碩”們頻頻出現(xiàn)在我們的視野中。

    “沒(méi)有一技之長(zhǎng)，拿著再高文憑也沒(méi)很大競(jìng)爭(zhēng)力�！边@是現(xiàn)如今部分高學(xué)歷人才在求職過(guò)程中發(fā)出的感慨。手捧高學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)，卻因沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)或者是實(shí)踐能力而遭用人單位放棄錄用，出現(xiàn)了“部分大學(xué)生不敵技校生”的局面。就業(yè)難，實(shí)則難在部分求職者與社會(huì)發(fā)展需求不相符合。這邊企業(yè)招工難，那邊就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，折射出的是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的是更多擁有一技之長(zhǎng)的人才。成為企業(yè)所需的人才，才能擺脫就業(yè)難的困境，而擁有一技之長(zhǎng)，更能為陷在窘境的求職者開(kāi)拓一片新天地。

    在人才用人方面，根據(jù)各大IT企業(yè)人力資源部反映，他們更傾向于采用專業(yè)電腦職教院校畢業(yè)的學(xué)生，這是出于綜合能力的考慮。唐山北大青鳥(niǎo)APTECH(唐山弘基)授權(quán)培訓(xùn)是由北京大學(xué)北大青鳥(niǎo)集團(tuán)和全球大的計(jì)算機(jī)教育機(jī)構(gòu)印度APTECH公司合作成立。是專門(mén)培訓(xùn)軟件工程師的計(jì)算機(jī)學(xué)校。

    凡到北大青鳥(niǎo)計(jì)算機(jī)教育學(xué)校咨詢和就讀的學(xué)員，均由學(xué)校請(qǐng)到的專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等方面權(quán)衡以后，根據(jù)學(xué)生的這些綜合特點(diǎn)幫助學(xué)生量身定制符合此學(xué)員的專業(yè)和課程。畢業(yè)學(xué)員平均就業(yè)率達(dá)到98.6%以上。